(三)成就需要的满足——在游戏中补偿久违的成功体验

    成就需要是指个体对自己行动或行为结果能够达到某种水平的期望，具体表现为信任自己能胜任某种活动、追求优越感等[2]。游戏通过最简单的方式满足了青少年的成就需要，使他们体验到成功的喜悦与快感。具体而言，基于过度补偿的观点，即一个人在身体方面或心理方面的欠缺，会引起过度补偿的行为。在现实中，如果青少年总是体验到失败，他们就很有可能全身心投入其他事情以争取成功，如网络游戏。当青少年发现自己在游戏中可以击败别人取得胜利，或因游戏被同齡人表扬，就很容易在游戏中投入大量精力以提高游戏技能，把缺失的成就感补偿回来。当青少年在网络游戏中花费了大量时间后，会进一步导致学习成绩退步，加剧他们在现实中的困难，体验到更多的挫败感、压力感和焦虑感，这又促使他们继续沉迷游戏，形成恶性循环。此外，网络游戏的设定会让青少年产生一种自己无所不能的虚幻感觉，与现实中的无力感形成鲜明对比，进一步加剧了游戏成瘾。

    (四)福乐体验——在游戏中寻求生命的快乐

    研究发现 ......