(三)研究工具

    本研究采用2007年肖楠、张建新[9]翻译并修订的Connor-Davidson弹性量表(中文版)，量表有25个条目用于描述个体过去一个月内的心理感受，采用李克特五点量表评定法。量表共三个维度，即坚韧性、力量性和乐观性，其量表的Cronbach's α系数是0.91，具有较高的信效度[10]。

    (四)研究程序

    首先，采用随机取样的方法向大连市某中学分发问卷240份，收集有效问卷223份，回收率93%。接着，在Connor-Davidson弹性量表得分前30%的个体中最终确定40人为研究对象，分成实验组和对照组，每组20人，两组在性别、生源地等方面的差异无统计学意义。组织实验组接受四次不同的OB训练，每周一次，每次90分钟，每次活动都是按照小项热身、中项、大项、分享的流程进行;对照组不采取任何干预措施。除了OB训练之外，为提高辅导效果的针对性和实效性，还对个别组员进行了访谈。OB训练结束后，对所有组员进行后测，观察组员干预前后的变化。

    (五)OB训练的内容

    本次干预共进行了四次集中的OB训练 ......