〔关键词〕未来观;生涯课;高中

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2020)15-0039-03

    【活动理念】

    教育家顾明远先生认为：“教书育人在细微处，学生成长在活动中。教育是未来的事业，就必须具有未来的眼光。”“未来”是高一生涯规划课程的重要内容，未来观贯穿生涯规划教育的每一节课。为使学生能够在具体化的学习活动中加强对抽象概念“未来观”的深刻体验，笔者通过“未来已到来”一课将未来观传递给学生，引领学生在活动实践中感悟未来观。

    【活动实录】

    一、播放科幻电影激发兴趣，学生畅聊未来

    课前，教师播放时长两分钟的2018年科幻电影混剪。学生们认真观看，有不少学生互相交流探讨一些影片的名字。

    教师：同学们，大家看完这些科幻电影有什么样的感受？你们如何看待“科幻”？有想法的同学不妨与大家分享一下自己的见解。

    学生1：我不喜欢看科幻电影，这里面的场景太晃，看得头晕;而且很多看似高科技的东西其实生活中都没有，太虚假了。

    学生2：我本人非常喜欢看科幻电影 ......