(二)活动一：价值观拍卖

    师：本场中共拍卖20个藏品，每个藏品均有自己的底价(1000～2000不等)，拍卖师喊出底价后，参与者出价，价高者得。每个参与者有10000的启动资金，每次出价以500为单位。如果有参与者出价10000，则直接成交。参与者应合理利用手中的启动资金，获得更多的藏品。

    藏品有亲情、爱情、健康、自由、美貌、权力、友情等。教师可以根据学生群体的实际情况进行调整与补充。

    拍卖活动完成后，引导学生讨论，思考如下问题。

    1.為什么拍下该藏品？是否后悔？为什么？

    2.有无想要的东西被他人拍走？

    3.请什么都没有拍到的同学分享一下心路历程。

    4.想要的东西如何才能获得？

    设计意图：通过创设情境、体验式活动的方法，使参与者有所触动，引发学生对自身生命价值的反思，去深入思考自己到底想要的是什么。

    (三)活动二：模拟人生故事叙说

    教师通过引导语讲解人生故事叙说活动规则 ......