2.督导对个案的支持

    在督导过程中，督导师与受督导者充分讨论了个案的问题、需要收集的信息、评估诊断、个案概念化、行为分析、咨询目标的确定、咨询技术的使用及注意事项和效果反馈[5]。这个涉及多重问题的个案对于受督导者来说具有一定的挑战性，督导师帮助受督导者开展咨询工作，为个案提供有效支持。

    3.督导对咨访关系的支持

    受督导者在督导过程中将自己展现给督导师，与咨询过程中来访者将自己展现给咨询师，形成了一个平行过程[6]。督导过程中受督导者的感受，有助于受督导者觉察在咨询中来访者面对咨询师的忐忑不安、渴望信任和依赖、希望被赞美和鼓励的情绪，从而更好地建立咨访关系。

    4.督导师与受督导者的关系

    正如積极有效的关系对于成功的咨询起决定作用一样 ......