(二)学校方面

    学校是儿童主要的生活和学习场所，由于学校教育的集中性和系统性特点，学校课程内外的引导作用都会比家庭干预更有效。学校干预主要分为教师和学校两个方面。

    教师方面。一是教师要做到为人师表，严格规范自己的言行举止，对学生和颜悦色，与同事友好相处，互帮互助，在遇到问题时能相互理解、友好协商，做儿童的榜样。二是教师在日常管理和上课过程中，应该有意识地引导儿童理解他人，多为他人着想;帮助他们采取合理的解决方式处理人际交往中遇到的问题。

    学校方面 ......