【活動设计】

    (见下表)

    【活动过程】

    一、导入活动——“滚雪球式”自我介绍

    师：同学们好，欢迎来到心理课堂!希望大家在心理课堂上做到以下两点。

    对同学：真诚友善、认真观察、仔细倾听

    对自己：大胆表现、积极思考、主动表达

    师：今天的课堂活动我们将以分组的形式进行，我们先把大家按照学号随机分为六人一组，先在小组内进行一个暖身小游戏——“滚雪球式”自我介绍。

    要求：

    1.小组内第一个同学进行自我介绍，自我介绍的内容包括你的名字和特点，比如：我叫王明，我是一个乐于助人的人。

    2.第二个同学在自我介绍之前需要先介绍第一个同学，以此类推，第七个同学需要先介绍前面六位同学，最后介绍自己。

    并且，大家在做活动的时候，老师给大家提出三个问题：1.“特点”到底是什么呢？2.你自己的“特点”是什么呢？3.你和别人的“特点”一样吗？

    师：同学们，通过刚才的活动，你们有什么收获呢？

    生1：我对小组的几个同学更加了解了。

    师：现在 ......