学生反馈：我平时太内向了，上课都不敢举手回答问题，但是看到这幅画里那个很厉害的演讲者，我感觉自己现在充满了动力。

    设计意图：与“一个不完美的我”良好呼应，对本次活动的主题内容进行升华。指出不仅要认识自我、接受自己的优点和不足，更要对自己存在的缺点进行改正，向着理想自我发展，对前面提出的论断进行深化、强调。通过对理想自我进行描绘，让学生找到自身的理想状态，在形成正确自我意识的基础上，向着理想自我发展，能夠充满希望地面对自己，明确了解自我的目的在于不断完善自我和提升自我。

    我在实践中发现，让学生描绘未来的自我对他们的目标制定以及发展有着非常大的作用 ......