从表4中可以看出，父母的情绪管理水平在总体上处于较高水平，在情绪的控制维度上略显不足，在其他三个维度上均处于较高水平。

    2. 父母的情绪管理能力在年龄上的差异

    使用单因素方差分析对不同年龄段父母的情绪管理能力进行差异检验，结果如表5。

    结果发现，不同年龄段父母的情绪管理能力不存在显著差异，在他人情绪评估、情绪的控制、情绪的运用三个维度上不存在显著的年龄差异。但在自我情緒评估维度上，不同年龄段的父母之间存在显著的差异。

    3. 父母的情绪管理能力在学历水平上的差异

    使用单因素方差分析对不同学历水平的父母进行差异检验，结果如表6。

    由表6可知，父母的情绪管理能力及其各维度在学历水平上均存在显著性差异，对不同学历水平的父母进行事后检验发现：

    在自我情绪评估维度上，硕士研究生及以上学历的父母得分显著高于初中及以下、高中或大专及本科学历的父母，高中或大专、本科学历的父母得分显著高于初中及以下学历的父母;在他人情绪评估维度上，硕士研究生及以上学历的父母得分显著高于高中或大专学历的父母;在情绪的控制维度上，高中或大专学历的父母得分显著低于本科、硕士研究生及以上学历的父母;在情绪的运用维度上 ......