〔关键词〕亲子沟通;家庭教育;沟通方式

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2020)17-0076-02

    作为学校心理老师，与家长的沟通是我们重要的工作内容之一。通常和家长的沟通有两种类型：一种是在学生辅导中发现家庭的影响特别大，主动约谈家长一起探讨;另一种是家长主动预约，觉得自己不知道该如何当家长，说与不说、做与不做似乎都不能得到孩子的理解。无论是哪一类型的家长，他们中的绝大多数都是非常爱孩子的，但是他们爱的表达似乎并没有得到相应的回应，甚至给自己和孩子都造成了困扰。如何说话，才能让孩子感受父母的爱，让爱成为彼此沟通的桥梁，打破不良沟通方式造成的亲子壁垒？

    一、营造有温度的家

    在亲子沟通的心理课上，我请学生们画“家庭动态图”，全年级三分之二以上学生的图画都画出了同样的场景：家里三人或者四人，每个人坐一个沙发，每个人都在低头看手机。他们说这就是家里的日常，有时候父母想找他们谈话，他们玩游戏入迷，有时候自己想找父母说话，父母也是一边玩手机一边漫不经心地回应。让他们给家的温度打一个分数，如果10分代表特别温暖 ......