〔摘要〕焦点讨论法是常用的一套聚焦中心的讨论组织与问题设计方法，其特征和步骤对青少年生涯辅导具有重要启示。本文阐释了如何将焦点讨论法的特征更好地融入生涯辅导，并结合O-R-I-D的步骤分析了在个体生涯辅导中如何应用。

    〔关键词〕焦点讨论法;ORID;青少年;生涯辅导

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2020)18-0056-03

    一、引言

    焦点讨论法是二战之后由约瑟夫·马休斯创立的一种艺术对话形式。最开始，马休斯及其团队在教学中使用这种对话形式，发现可以有效引导学生讨论和思索，进而不断在教学过程中进行探索和完善。后来经推广，这种艺术对话形式发展为一种聚焦中心的讨论组织与问题设计方法[1]。焦点讨论法通过科学有序的问题设计，引导参与者感知体验、聚焦讨论、反思评价并协同决策[2]。焦点讨论法(O-R-I-D) 的四个步骤遵循了人类认知的内部过程：知觉—反映—判断—决定[3]，能够很好地启发个体思考和引导个体解决问题。

    当下，青少年生涯辅导依然面临着许多困惑和挑战，帮助他们厘清自己关于生涯的想法，更好地进行生涯决策和生涯规划是生涯辅导的主要目标 ......