五、体验式互联网教育下的学生要求

    体验式互联网教育既对教师提出了要求，相应地也会关注到学生。因为教育本身就包含了教师、教育过程和学生三个方面，三方面相互促进，相互影响。

    苏霍姆林斯基指出：“真正的教育是自我教育。”班级管理不应该是教师约束学生，而是学生自我约束。以往互联网主要是学生娱乐或放松的媒介，现在学生采用互联网上课，更是考验学生的自我约束能力。

    学生作为班级的主人 ......