〔摘要〕教师是一个有多重角色的职位：一方面是学生的科任老师，另一方面多多少少都有一些管理职责。同时，每个老师都需要面对整个班级的学生，而每个学生的性格、家庭背景各不相同，因此教师在跟学生打交道的过程中面临的问题可能更加复杂多样。青春期学生最大的特点之一是情绪容易波动。高效的沟通不仅可以讓老师更好地完成自己的本职工作，更可以建立良好的师生关系。本文从情绪视角分析青少年情绪化的原因，并结合这些原因以及自己的工作经验提出了一些有效沟通的策略，希望能够给老师们一些可行的建议。

    〔关键词〕情绪;心理教师;沟通

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2020)16-0071-03

    在很多报道中，我们经常看到当代青少年被冠以“脆弱、情绪化”等形容词，为什么当代青少年好像越来越容易情绪波动呢？可能主要有三个因素。

    一、生理、心理原因

    青少年处于青春期阶段。青春期阶段的学生身体外形和激素水平的变化，导致其比较敏感、在意自己的外貌，重视同伴关系、独立性开始增强、情绪两极化、心理上锁，心理向成熟过渡、行为容易冲动。埃里克森把人的一生分为八个阶段，而12～18岁的青春期处于自我同一性和角色混乱阶段 ......