当前位置: 首页 > 期刊 > 《中小学心理健康教育》 > 202022
编号:13821302
中等职业学校心理健康教育的创新实践(3)
http://www.100md.com 2020年8月5日 《中小学心理健康教育》 202022
     中心在省经信厅、省市质监局、市经信委、市文明办、市卫计委、市司法局、市教育局和成华区卫计局、教育局的积极指导和大力支持下,邀请了中国信息通信研究院、中国电子技术标准化研究院、电子科技大学、西南大学心理健康研究中心、西南交大心理研究与咨询中心、四川传媒学院、成都市教科院等科研院所的专家悉心指导,组织了来自成都市心理健康特色中小学校、医疗机构、专业心理咨询机构、社会组织、学术团体以及有关企业的一线业务骨干认真研制四川省地方标准《虚拟现实技术在心理健康领域应用指导规范》,并广泛征求了地、市、州有关单位的意见,目前已发布。我们所研制的这项地方标准在国内尚属首创,它的出台有利于在四川省内率先营造虚拟现实的行业应用氛围,形成示范效应,同时对构建社会心理服务体系、提高全民心理素质发挥了积极的创新示范作用。

    在上述基础上,我们进一步开展了成都市教育科研名师专项课题“心理健康教育中的虚拟现实技术应用开发——以放松训练为例”(CY2018M25)的课题研究工作。这一课题是在前期研究项目及成果——四川省地方标准《虚拟现实技术在心理健康领域应用指导规范》的基础上,对该成果内容的进一步具体落实应用及开发,课题正处于结题整理汇编阶段。

    五、中职学校心理健康教育工作特色项目创新

    学校除持续开展常规项目,如个别咨询和团体咨询工作、预防未成年人校园欺凌、禁毒防艾、青春期人际交往等系列讲座活动、定期发行心理健康校报《宝间》、“绿岛书屋”征文、心理健康教育板报、心理健康教育手抄报展示等活动外 ......
上一页1 2 3

您现在查看是摘要页,全文长 5374 字符