(3)作为传达者，如何确定倾听者是否听懂？

    传达者分享：我在讲台上可以看到图片，所以我很想讲清楚图片的样子，但是如果很多人一起提问，我可能会不记得大家究竟问了什么，所以希望大家一个个提问。

    倾听者分享：传达者在台上能看到图片，但是我们不知道，所以在有些复杂的地方，传达者讲完后可以问问我们是否清楚，这样就容易画对。

    师：传达者的主动询问，可以确定倾听者是否听得懂。

    (4)听懂或听不懂描述怎么办？

    學生回答：要多提问。

    主动询问也可以帮助“倾听者”们澄清疑惑;如果听懂了，则需要对传达者积极回应。

    (5)如何形成默契？传达者与倾听者中谁比较重要？

    倾听者1：我认为传达者一定要讲清楚，否则就会像图1一样，画对的人很少，完成不了任务。

    倾听者2：传达者描述的时候我们应该暂时安静 ......