此外，此次调查中得分最高的三个因子分别为强迫、人际关系和敌对，这一结果与姚立新[5]的研究结果相类似，说明中学生的首要心理问题是强迫[8-9]，主要表现为中学生在生活和学习中，为了寻求关注或认可，会有意无意地强迫自己做一些事情 [10]。人际关系一直是学生时代不可避免的问题，我们通常认为新生刚进入一个新的学校，难免会因为人际关系而不自在，但在此次调查中，交大新生并未显示出在人际关系方面的问题。这可能是因为中学读书多选择“就近入学”，即使刚升入初中或者高中，周围也有一些自己以前认识的同学，故交的存在能够缓解处于全新人际关系中的不适应焦虑。而且对高中生而言，大多数学生会选择在初中学校就读，相同的学校环境和熟悉的同学、老师也有助于其更快适应。敌对常表现为容易烦恼和被激怒，以及一些破坏性行为，如乱摔乱砸东西等。中学生正处于青春期，逆反心理可能是造成其敌对性强的一个主要原因。

    (二)初一年级与高一年级新生的心理健康状况的比较

    调查结果表明，初一与高一学生在各因子得分上不存在显著差异，即初一新生与高一新生的心理健康状况差异不明显。这一结果不同于胡宗凯等[11-12]

    的研究，他们认为：随着年级的升高，学生的心理健康状况相对降低，且高中生的心理健康状况明显低于初中。也不同于姚立新[5]、魏云花[13]的调查结果：在高中生中 ......