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《中小学心理健康教育》
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202026
编号:
13809133
动画中的英雄形象与儿童性别角色发展(3)
http://www.100md.com
2020年9月15日
《中小学心理健康教育》
202026
在儿童性别角色发展的过程中,受到内外因素的相互作用和影响,以及儿童对性别角色的理解和期待,儿童身上适合自身的性别角色行为模式逐渐形成。作为广受儿童喜爱和追捧的动画片,特别是以小英雄形象跃然屏幕上的动画电影,应更加注重对不同性别英雄角色的刻画和塑造,同时注重两性的优势特质展现,丰富英雄形象的饱满度,真正为儿童树立合理的、积极正面的性别角色榜样,促进儿童性别角色发展 ......
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