(1)课堂目标富有挑战性，课堂内容富有情趣，课堂容量适度加大，课堂节奏紧凑高效，课堂格调明朗高雅，有益于师生身心健康。

    (2)课堂人际关系民主平等、和谐融洽，课堂沟通便捷顺畅，课堂合作互惠高效。

    (3)课堂气氛积极活跃，师生情绪饱满，激活学生的思维和潜能，全员参与，互动合作，积极竞争。

    (4)课堂精神奋发向上，师生乐于应对课堂挑战，敢于直面挫折，勇于争先超越，能不断获得成就感和幸福感。

    “阳光课堂”打造过程中，班主任们首先组织学生共同制定了“阳光课堂呼号”和“阳光课堂班级公约”，熟读成诵，在全校进行现场展示，增强课堂文化的认同感和班级凝聚力、班级荣誉感。其次，组织每个学科组设计“学科阳光课堂”教学目标，研制“学科阳光课堂”实施流程、激励方式。再次，各学科积极开展“阳光课堂放大镜活动” ......