最后，当“喜欢”的深度已经足够牢固时，一再的宽容似乎会激活他的“恃宠而骄”——像一个被惯坏的孩子。这时候适时的严厉，甚至训斥与批评会有更好的效果。他不但不会因此被“打回原形”，反而会因为我的批评而好好地表现。

    六、辅导效果与建议

    通过一年半的努力，小R改变了很多。在办公室里，老师们都会夸奖：“小R真是懂事了很多啊，再也不像以前了。”虽然他还会有一些调皮、不遵守纪律等 ......