〔关键词〕生涯规划课;自我探索;兴趣探索

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B

    〔文章编号〕1671-2684(2020)28-0054-04

    【活动背景】

    兴趣是最好的老师。人们只有在做自己感兴趣事情的时候，才能够完全沉浸其中，乐此不疲地为之钻研、为之奋斗、为之付出。所以，探索自身的兴趣有助于帮助人们找到前进的方向和人生奋斗的目标。

    就近来看，高一学生在入学一学期后就要面临选科;从长远来看，高中生在高考后面临填报志愿、挑选专业;这些选择都需要建立在学生充分了解自我的基础上。而自我探索的第一步是兴趣的探索。高中生只有了解了自身的兴趣之后，才能在兴趣的激发下产生内在动力，从而帮助其更好地发展自我。于是，兴趣探索就成了高一学生必须要完成的生涯探索任务之一。

    【活动对象】

    高一学生

    【活动目标】

    1.引导学生了解兴趣的内涵。

    2.引导学生了解自身的生涯兴趣。

    3.引导学生将生涯兴趣和高中学业以及未来发展联系起来深入思考。

    【活动重点和难点】

    重点：引导学生了解自身的生涯兴趣 ......