〔摘要〕随着现代信息技术的飞速发展，以多媒体和网络为核心的现代信息技术与中学生心理健康教育的有机整合，将是新世纪心理学课程的发展方向。信息技术与心理健康教育的融合，在一定程度上能够有效化解“责任分散效应”等心理健康课堂上容易出现的不良现象。本文探讨如何运用信息技术来优化心理健康教育课堂中出现的“责任分散效应”，并促进心理健康教育的发展。

    〔关键词〕信息技术;心育课堂;初中

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2020)29-0042-03

    随着教育改革的不断深入，很多学校越来越关注学生的全面发展。心理健康教育对维护学生心理健康和提高学生的心理健康水平都起到了一定的作用，是学校执行素质教育的基础。近年来，随着现代信息技术的飞速发展，很多教育工作者都在不断地思考和摸索学科与信息技术的融合，以便更好地促进学科的发展。心理健康教育作为教育改革的重要一环，更应该紧跟时代的步伐，与时俱进。以多媒体和网络为核心的现代信息技术与中学生心理健康教育的有机整合将是新世纪心理学课程的发展方向。信息技术与心理健康教育的融合，在一定程度上能够有效化解心理健康课堂上出現的一些不良现象，比如常见的“责任分散效应” ......