〔摘要〕手机已经成为人们生活的必需品，人们在享受手机带来的便利的同时，也极易产生手机依赖，影响正常的学习生活。本文阐述了中学生手机依赖带来的负面影响，分析了中学生手机依赖的心理成因，并在此基础上提出了减少手机依赖行为的几点策略。

    〔关键词〕手机依赖;心理成因;中学生

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2020)29-0064-03

    一、引言

    随着现代科技的飞速发展，智能手机的功能日益完善，手机可以满足人们社交、购物、获取资讯、休闲娱乐等各种需要，逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分。据第45次中国互联网络发展统计报告数据显示，截至2020年3月，我国网民使用手机上网的人数高达8.97亿，占网络使用人数的99.3%，其中10至19岁年龄段的网民群体占比达23.2%。尤其受新冠肺炎疫情影响，亿万学生开展大规模在线教育，中学生中超七成使用智能手机。由此可见，中学生对手机的使用愈加频繁。但由于中学生具有强烈的好奇心和求知欲等心理特点，并且他们的意志力还很薄弱，很容易受到网络信息的吸引，对手机产生依赖，进而影响学业。为此，本文阐述了手机依赖的概念及其给中学生带来的负面影响 ......