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编号:13790592
“看见”生命的意义,珍惜“拥有”(2)
http://www.100md.com 2020年11月15日 《中小学心理健康教育》 202032
     学生分享:声音是一笔宝贵的财富,在“无声”的世界,我难以表达自己,实现有效的沟通……不同意,多少钱都买不走声音。

    教师小结:我们往往习惯了这些感觉器官的存在,没有刻意关注它们的功能价值。只有在“失去”时,我们才会意识到,身体的每一部分都是无价的,我们要感恩自己拥有健全的身体。

    (二)疫情故事分享

    教师导语:同学们,2020年的这场疫情,让你们也许有生以来第一次体会到什么叫“隔离”;因为疫情,你们有了一个漫长且难熬的寒假……

    教師播放图片,分享疫情故事:2020年,注定不平凡,我们记住了钟南山院士,他告诉大家不要去武汉,自己却以最快的速度奔赴“战场”;我们记住了金银潭医院最前线的医护人员,他们摘下口罩,满脸深刻的痕迹让我们心疼;我们记住了李文亮医生,他是一个普通但真实的人,在这个特殊时刻,他的一番真话,让他成了中国人心中的英雄;我们记住了顺丰小哥汪勇,在病毒面前,他成了医护人员的“生命摆渡人”……

    教师提问:这些英雄让我们懂得了生命的意义和价值 ......
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