〔摘要〕初三的学习、生活节奏较为紧张，刚刚组建的2020届学生又遇到了选课、重组班级、复习备考以及应对突如其来的新冠肺炎疫情等挑战。居家学习更是对学生的自主管理提出了前所未有的挑战。在这种情况下，作者和学生、家长积极探索通过多种途径提升学生的自主管理意识和能力，取得了理想的效果。

    〔关键词〕疫情;居家学习;初三备考;自主管理

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2020)32-0049-04

    一、班级学生特点分析及面临的新挑战

    (一)学生原有的基础和家庭状况

    第一次见到初三五班的孩子，他们面带微笑，两眼放光，让我的心里暖暖的。这是北京中考实行套餐制的最后一届学生，他们在初一、初二分别属于不同的班级，因为选择了套餐四——历史、地理、物理，他们组成了新的班集体。通过查询他们的期末成绩，我发现他们中绝大部分基础薄弱，尤其是理科，更显薄弱，半数以上的同学数学、物理排名均在年级300名以后(年级共560名学生)。我的心里又有一丝担忧。

    暑假，通过与每一位家长沟通，了解每个孩子的情况。通过与他们的深入了解 ......