〔关键词〕生涯规划;自我认识;同伴交往;初中

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2020)32-0066-04

    【创作理念】

    笔者对初中生生涯规划教育进行积极探索、创新实践，尝试运用校园心理剧的方式对学生进行生涯规划教育，并取得了良好的效果。初中生生涯规划教育的目的在于促进学生自身发展，通过自我探索，开发潜能，完善自我认识，并及早进行人生选择和规划，从而更好地体验和发展生命。而校园心理剧在培养学生良好心理品质的同时，给学生创造了团体合作、群体社交的机会，帮助他们把能力迁移到生活实践中。因此，运用校园心理剧的方式对学生进行生涯规划教育，能使生涯规划教育增益不少。两者的结合，能够有效地激发学生的生涯规划动机，为学生提供生涯规划的学习基础并能把所学能力迁移到生活工作中的各种场景。

    【剧情简介】

    一向备受赞扬和宠爱的班长贾文由于一位不起眼的转学生二丫而打乱了她的学习生活。开始时，作为班长，贾文积极帮助二丫适应新环境，也不断增强她的自信心，让她重新认识自我，更好地发展自我 ......