作为立志成为心育名师的我们，也需要发扬追求完美的工匠精神。一方面，要注意细节，细节决定成败，细节能折射出专业精神;另一方面，要不断创新，不断地超越原来的自己。从某种意义上来说，心育名师追求完美的过程，其实就是专业成长的过程。心育名师的专业成长，就像顶级工匠的培养，不是一蹴而就的，而是需要分阶段实现的。最初的新教师阶段，需要打好扎实的基本功。工作五年以后，要在兼容并包各种心理健康教育流派的基础上，逐步形成自己的心理健康教育风格的雏形。工作十年以后或者更长时间，就要进入心育名师的阶段，这个时候应该能够灵活地驾驭各种技术，形成比较成熟的、独特的心理健康教育风格。

    三、安于淡泊

    在社会中，工匠是一份平凡而重要的职业。工匠的工作是很基层的，他们生产的产品却是与老百姓的生产生活息息相关的 ......