总而言之，原生家庭作为重要的应激源，不仅会影响到儿童对事物的认知评价，而且还会影响到儿童的人格发展与应对方式，不同的原生家庭成员结构、生活氛围与教养方式会对儿童造成长期而持久的心理应激反应影响。因此，原生家庭教育就显得极为紧迫与重要。

    三、优化儿童原生家庭心理健康教育的路径

    教育是一个系统化的工程，教育的三大支柱是学校、社会和家庭。其中每一根支柱都有自身担负的责任，都有自身承载的重量，我们不能忽视其中任何一根支柱，而必须三位一体、协调推进、协同育人。也只有三大支柱稳固、平衡，整个教育系统工程才能更加扎实、有效、稳健。

    (一)固本正源家庭后花园

    父母日常的教养方式对儿童健康成長的影响十分重要。有的父母往往宽于律己，却严于律儿，即总是苛刻地对待孩子的成长标准，苛刻地约束孩子的个性发展，却并没有意识到，自己的言行却早已烙印在了孩子的眼睛里，甚至融入了孩子的血液里[8]。可以说父母教育理念的“一念之差”，会造成孩子命运的“千差万别”。这给我们的教育启示是，父母作为儿童的家庭教师，要言传身教，发挥好榜样作用。首先应家校联动。父母了解孩子的学校教育，学习学校教育的新理念、新思路与新方法(如发挥每一位孩子的优势，不偏爱，不缺爱)，与学校教育在思想观念上接轨 ......