寄宿制小学生利他行为对主观幸福感的影响:社会支持的中介效应(1)
〔摘要〕本文采用利他行为倾向量表、青少年社会支持问卷、幸福感指数量表,对广东省某寄宿制学校的 1147名小学生进行调查,考察利他行为对主观幸福感的影响,并检验社会支持在其中的中介作用。结果发现:利他行为不仅可以直接正向预测主观幸福感,还可以通过社会支持的中介作用正向预测主观幸福感。因此社会支持在寄宿制小学生利他行为与主观幸福感的关系中具有中介效应。〔关键词〕利他行为;社会支持;主观幸福感;寄宿制小学生
〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕1671-2684(2020)35-0015-04
幸福是人类一直在探寻的主题,对自身情绪和生活状态的良好评价是幸福人生的重要内容。主观幸福感 ( Subjective Well -being) 是指个体根据自己制定的标准对其生活质量做出整体性的评价,主要包括两个基本成分:情感体验和生活满意度[1]。主观幸福感是个体心理健康的重要标志,对其进行研究,在提高个体身心健康水平方面有重要意义。
现阶段,主观幸福感的研究主体倾向于大学生、成人以及初中生、高中生为主的青少年群体 ......
您现在查看是摘要页,全文长 4326 字符。