(二)问题分析

    首先是青春期受挫，自尊心受到损伤;其次是心理能量困在过去，无法面对现在和未来。

    (三)辅导目标

    帮助受导者回收放在过去的心理能量，以增强心理能量，重新接受过去;进行认知调整，把过去当作一个轻松的背囊而不是沉重的背包，背着这件事对自身成长的意义重新出发，去面对现在和未来。

    (四)三次治疗过程

    第一次心理辅导：了解情况，建立良好的咨访关系，处理玩笑事件中未处理的情绪，并共同协商辅导计划。

    第二次心理辅导：调整受导者的心理能量，并运用洒金粉法帮助受导者增强面对困难的心理能量。

    第三次心理辅导：认知调整，询问从这段经历中学会了什么，让受导者重新审视这段经历，提取其中的价值。此外，采用接受自己法(簡快身心积极疗法的另一种技术，通过想象和自我对话，接受自我)，帮助受导者接受那个被现在的自己所排斥的过去的自己，从而让受导者充分接受过去，达到自我整合。

    因为运用洒金粉法的第二次辅导在整个心理辅导过程中起了决定性的作用，也为第三次心理辅导奠定了基础，故以下详述第二次心理辅导的过程。

    首先是成功清单：辅导者引导受导者分享第一次心理辅导布置的作业——高中以来的成功清单 ......