(四)增进了学生对自己的认识和定位

    研学活动结束后，学生总结在参与活动前后发生了一系列变化，他们对自我的认识变得更加清晰，逐渐学会接纳与完善自我，开始思考自己的未来发展问题，拥有了相对合理的自我定位与发展目标。

    (五)形成了校本化生涯教育模式

    本次生涯研学系列活动，是校本化生涯教育模式的探讨和实施。活动成效显著，深受师生和家长的认可。同时，该活动立足当下，放眼未来，寓学于行、行学相长，有效促进学生逐步形成生涯规划意识与能力，为未来的学习和生活奠定了坚实的基础 ......