1.教师出示情景：学生选取课件上自己曾经遇到或者以后可能会遇到的一件生活事件，赞自己。(出示课件情景后，学生有大约40秒的时间思考，期间播放背景音乐)

    情景一：我考前努力复习了，考试中也检查了，但有时会因为粗心做错一两道题。

    (预设可赞点：努力、细心检查、那么多题只错一两道题、重视考试的态度、认识到做错的原因……)

    情景二：校运会我代表班级参加接力跑比赛，过程中不小心把接力棒掉在地上了。

    (预设可赞点：代表班级参赛的荣誉感、责任心、跑步能力强……)

    情景三：同学经常向我请教数学问题，我也很乐意解答，但有时候有些题目好像也解答不出来。

    (预设可赞点：数学学得好、乐于助人、同学眼里学习好、懂得查漏补缺……)

    2.学生分享自己的想法。

    3.教师总结 ......