〔摘要〕中学生正处于身心急速发展的青春期，他们重视自己的外貌形象，渴望得到同伴的认可，收获温馨和谐的同伴关系。同时他们又缺乏分辨是非的能力，未能正确认识自己、理性处理同伴关系。有研究表明，在12岁到15岁的少儿中，86%的学生曾经在学校遭受嘲弄或欺负。本案例的来访者就遭遇了校园欺凌，她倍感侮辱、痛哭流涕，并出现了害怕来学校、抑郁的情绪。心理教师主要通过焦点解决短期疗法对其进行辅导，帮助琳琳打开心扉，正確认识自己，增强社会支持系统，提升自信，从受欺凌的伤害中走出来。

    〔关键词〕校园欺凌;同伴关系;焦点解决短期疗法

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2021)01-0054-04

    一、个案概况

    琳琳(化名)，女，15岁，初三学生，中等身高，体型微胖，脸上长满痤疮，成绩中下，性格偏内向，行动迟缓，平时自己坐公车上学放学。父母是当地制衣厂的普通工人，文化水平不高，平时也比较忙，只能保证孩子吃饱穿暖，较少关心孩子的心理成长。有一个在同校读初一的弟弟，姐弟关系并不亲密，略显淡漠。

    琳琳经常受到同学的冷言冷语，嘲笑她是土包子、丑巫婆。最近收到班上一男生的“情书” ......