我家的生涯展览:家庭因素探索(2)
师:谢谢你,让我们看到了一个相互扶持、感恩和教育并存的家庭,也谢谢你开始有了选择的方向和意识。教师小结:通过对家族生涯履历的整理,梳理家族资源,结合自己的兴趣、能力考虑未来的发展,一定能走得更远。
四、访谈展
(一)生涯访谈,齐来说说
师:同学们,我看到每个同学都认真完成了我的生涯家谱绘制。接下来的时间交给大家,参考老师提供的访谈提纲,以同桌两人为单位,相互访问,帮助对方梳理家庭资源,有哪些期待,以及对家庭中可能存在的限制的应对方式。
提问者温馨提示:
(1)访谈过程中,提问者注意做好笔录。
(2)问下一个问题前,要对对方的问题有所回应。
回答者温馨提示:
(1)学会自我保护,不想谈及的问题,可以婉转回应;但不能全程婉转哦。
(2)回应问题尽可能具体阐述,而非“是”“不是”这样的简单回应。
参考访谈提纲:
(1)你最喜欢家族里的谁?为什么?可以举一个具体的例子吗?
(2)你感觉家族里谁的职业对你影响比较大,为什么?举一个具体例子。
(3)父母/家族对你的选科、大学专业选择有期待或要求吗?
(4)到大学毕业之前 ......
您现在查看是摘要页,全文长 4615 字符。