你身边的“晕轮效应”
记得我在小学三年级的时候，我们的数学老师很重视培养我们的速算能力，每节课她都会出一些数学题让我们换算，每道题只说两遍。我是个插班生，由于数学基础并不是很扎实，所以经常落后于其他的同学。在我们算题的时候老师喜欢在我们身边走来走去，顺便看我们的做题情况。有一次，老师发现我的答案与我旁边一个男生的答案不一样，而那个男生是我们班数学成绩最好的，老师便对我说：“你算错了，仔细检查一下。”可我检查了两遍也没有发现我什么地方错了，这时老师批评我说我不认真。后来证明是那个男生的答案错了我的是对的。
你知道为什么那个数学老师不假思索就说我错了，而不认为是那个男生错了？那是因为他犯了一个错误：一个心理学上称之为“晕轮效应”的错误。
所谓“晕轮效应”，是指对一个人形成某种特征好的或者坏的印象之后，就据此推断一个人其他方面的好坏，也称光环效应。平常我们说的“以貌取人”就是这种效应的典型表现。晕轮效应有利于在人们认识其他人和事物的时候节省时间和能量，作出迅速的判断，但是也可能会由于突出别人的某个方面而忽视其他的特征，使我们不能客观、全面地评价一个人。如在学校中我们可能会因为某个同学成绩好而认为他其他的方面也好，而另一个同学的成绩不好而认为他其他的方面也不好。而这种判断往往被证明是错误的。
在人际交往中我们要善于运用晕轮效应，将它有利的一面运用到我们的生活中，尤其是在人际关系方面的应用。这就要求我们要好好地利用我们的优点和长处，俗话说“一俊遮百丑”就是这个道理，把我们的优点展现出来，别人会首先对我们有一个很好的印象，尤其是在与陌生人交往的时候，我们要善于表现自己的优点，给自己的人际关系打一个好的基础。当然这并不是要我们去故意隐瞒我们的缺点，真诚是人际交往最重要的法宝，而善于运用晕轮效应则是在策略层面上积极地展示出我们的优点，用最经济的方法获得一个良好的人际关系，再在以后的交往中全面地表现出自己。相反，在评价别人的时候，我们不仅要了解晕轮效应，还要善于把晕轮效应，变成我们的视角，从晕轮效应转型到用积极的、欣赏的眼光看待我们身边的每一个人、每一件事。, 百拇医药(朱保兰)
你知道为什么那个数学老师不假思索就说我错了，而不认为是那个男生错了？那是因为他犯了一个错误：一个心理学上称之为“晕轮效应”的错误。
所谓“晕轮效应”，是指对一个人形成某种特征好的或者坏的印象之后，就据此推断一个人其他方面的好坏，也称光环效应。平常我们说的“以貌取人”就是这种效应的典型表现。晕轮效应有利于在人们认识其他人和事物的时候节省时间和能量，作出迅速的判断，但是也可能会由于突出别人的某个方面而忽视其他的特征，使我们不能客观、全面地评价一个人。如在学校中我们可能会因为某个同学成绩好而认为他其他的方面也好，而另一个同学的成绩不好而认为他其他的方面也不好。而这种判断往往被证明是错误的。
在人际交往中我们要善于运用晕轮效应，将它有利的一面运用到我们的生活中，尤其是在人际关系方面的应用。这就要求我们要好好地利用我们的优点和长处，俗话说“一俊遮百丑”就是这个道理，把我们的优点展现出来，别人会首先对我们有一个很好的印象，尤其是在与陌生人交往的时候，我们要善于表现自己的优点，给自己的人际关系打一个好的基础。当然这并不是要我们去故意隐瞒我们的缺点，真诚是人际交往最重要的法宝，而善于运用晕轮效应则是在策略层面上积极地展示出我们的优点，用最经济的方法获得一个良好的人际关系，再在以后的交往中全面地表现出自己。相反，在评价别人的时候，我们不仅要了解晕轮效应，还要善于把晕轮效应，变成我们的视角，从晕轮效应转型到用积极的、欣赏的眼光看待我们身边的每一个人、每一件事。, 百拇医药(朱保兰)