摘要：性别角色发展的双性化趋势已是必然，然而在儿童双性化人格塑造的过程中，由于一些因素的影响，出现了一些男女儿童的异性人格过度现象，其中男孩的女性人格过度现象称为软性化。这种现象严重影响着当代独生子的健康成长，对于适应日益复杂的社会环境产生了极为不利的影响，因此对于这类现象及其对策的研究相当紧迫。

    关键词：软性化；性别角色意识；双性化，异性人格过度

    随着对性别角色社会化研究的不断深入，双性化人格塑造逐渐被社会接受和认可，研究表明，双性化人格形成对于儿童的心理健康有很大的意义。然而，在当今独生子女比较普遍的生活年代，一些家庭和学校的双性化塑造出现了问题，那就是儿童在发展过程中逐渐产生的性别角色的异性人格过度现象，即男孩表现出更多的女性化特点，而女孩则表现出更多的男性化特征，其中男孩的女性化现象，笔者称之为软性化。独生子性别角色的软性化偏离了人格双性化的健康轨道，这种现象不利于儿童的身心健康成长，因此笔者想就此种现象的表现形式、形成的原因及其对策作一些探讨，以希望家长和教师们帮助当代儿童尽量避免软性化，更好地塑造当代儿童青少年良好的性别人格特征。

    一、软性化人格及其表现

    软性化是指当代独生子在社会化过程中逐渐形成的、更多体现传统观念里的女性人格的异性人格过度现象。软性化人格不同于双性化人格，双性化人格强调男女优势人格特征的互补，而软性化人格是指在男孩身上过多的表现刻板观念下女性常见的人格特征，特别是一些不利于发展的典型特征，比如，传统观念上女孩应该有的害羞胆怯、娇气软弱、感情脆弱、优柔寡断和依赖性强等，具体来说，表现在以下几方面。

    (一)儿童心目中良好男性形象的软性化

    现今的儿童 ......