不管处于哪个年龄阶段，不管社会地位和经济状况如何，人和人之间都是平等的，都应该相互尊重、相互理解、相互关爱。这是化解人际矛盾、改善人际关系的需要，更是构建和谐团队与和谐社会的需要。中小学生心理、生理不成熟，具有很大的可塑性，他们更需要尊重、理解和关爱。

    一、“尊重学生”的内涵

    怎样才算是“尊重学生”呢？如果给尊重学生“下一个定义”，可以这样说：教师应该首先把学生看作是与自己一样的“人”，看作是具有人的一切属性的独立个体，而不能因为他们年龄小、不成熟，就忽略他们的个性需求。也就是说，教师应该把学生看作一个自由、独立、完整的、有独特天性、人格和尊严的人，并以此为前提，接纳、平视、理解他们，宽容地对待他们。教师对学生的一切教育和教学活动，都应该在这一前提下，在师生相互尊重的心理氛围中进行 ......