小树小树快乐成长
【活动过程】
播放《幸福拍手歌》，以歌声渲染课堂氛围。
一、游戏引入课题
热身游戏：小朋友们喜欢过年吗？为什么啊？在过年的时候可以放鞭炮，真好玩。还记得鞭炮发出的声响吗？现在你们就是小鞭炮和大鞭炮，咱们来做游戏。
导语：刚刚做了这个游戏，你们有什么感觉啊？这种快乐的感觉就是今天我想送给你们的第一份礼物。(课件展示两个红字“快乐”)
师：快乐是一种非常美好的东西，对我们的生活、学习都有积极的影响。我们今天活动的主题就是“放飞心情，寻找快乐”。
二、分享快乐事
1.说说快乐事
师：现在老师还要给大家半份礼物。看看这棵树少了什么呀？(叶子和花)是啊，树没有了叶子和花，怎么看都不漂亮，我们来给它添叶子好吗？但是添叶子是有条件的喔，请你用心想一想，从进入小学以来在学校里发生了哪些快乐的事，想到一件就添一片树叶。一会儿说给大家听，你的树叶代表的是什么快乐。(播放《铃儿响叮当》)
2.组合快乐队
师：我们按八人一组组成五支小组，全部以快乐的近义词命名。(背景音乐《铃儿响叮当》)
教师随机把手中队标一面画上笑脸，一面写上词语(高兴、愉快、开心、欢乐、欢喜)，发给每组的组长。
师：领到队标的小组，每位成员大声念出自己的队名和口号。加上表示快乐的肢体动作。
3.快乐小树长长长
师：原来身边有这么多快乐的事啊，只要我们用心去发现，我们每时每刻都生活在快乐之中。现在老师想再看看你们的记性怎么样，从你出生到现在，你最开心的事情是什么，想一想，添上更多的树叶，然后说一说。
师：快乐也许就是一则笑话，一部动画片，一次旅行，一次表扬，也许是你遇到困难时别人帮助了你。老师看到了，我送你们的半份礼物已经长成了一棵棵枝繁叶冒的大树，老师也很开心，也很快乐。
三、教师小结
师：今天你们找到了这么多的快乐，你们现在是什么感觉啊？(快乐)
小结：快乐之旅，我们满载而归。愿快乐、幸福与我们永远相伴。
(一起唱《幸福拍手歌》)
(作者单位：江苏省南京市秦淮区考棚小学), 百拇医药
播放《幸福拍手歌》，以歌声渲染课堂氛围。
一、游戏引入课题
热身游戏：小朋友们喜欢过年吗？为什么啊？在过年的时候可以放鞭炮，真好玩。还记得鞭炮发出的声响吗？现在你们就是小鞭炮和大鞭炮，咱们来做游戏。
导语：刚刚做了这个游戏，你们有什么感觉啊？这种快乐的感觉就是今天我想送给你们的第一份礼物。(课件展示两个红字“快乐”)
师：快乐是一种非常美好的东西，对我们的生活、学习都有积极的影响。我们今天活动的主题就是“放飞心情，寻找快乐”。
二、分享快乐事
1.说说快乐事
师：现在老师还要给大家半份礼物。看看这棵树少了什么呀？(叶子和花)是啊，树没有了叶子和花，怎么看都不漂亮，我们来给它添叶子好吗？但是添叶子是有条件的喔，请你用心想一想，从进入小学以来在学校里发生了哪些快乐的事，想到一件就添一片树叶。一会儿说给大家听，你的树叶代表的是什么快乐。(播放《铃儿响叮当》)
2.组合快乐队
师：我们按八人一组组成五支小组，全部以快乐的近义词命名。(背景音乐《铃儿响叮当》)
教师随机把手中队标一面画上笑脸，一面写上词语(高兴、愉快、开心、欢乐、欢喜)，发给每组的组长。
师：领到队标的小组，每位成员大声念出自己的队名和口号。加上表示快乐的肢体动作。
3.快乐小树长长长
师：原来身边有这么多快乐的事啊，只要我们用心去发现，我们每时每刻都生活在快乐之中。现在老师想再看看你们的记性怎么样，从你出生到现在，你最开心的事情是什么，想一想，添上更多的树叶，然后说一说。
师：快乐也许就是一则笑话，一部动画片，一次旅行，一次表扬，也许是你遇到困难时别人帮助了你。老师看到了，我送你们的半份礼物已经长成了一棵棵枝繁叶冒的大树，老师也很开心，也很快乐。
三、教师小结
师：今天你们找到了这么多的快乐，你们现在是什么感觉啊？(快乐)
小结：快乐之旅，我们满载而归。愿快乐、幸福与我们永远相伴。
(一起唱《幸福拍手歌》)
(作者单位：江苏省南京市秦淮区考棚小学), 百拇医药