做一只会拐弯的毛毛虫
【活动目标】
1.在问题面前做一只会拐弯的毛毛虫，不因循守旧，勇于尝试，敢于创新。
2.在活动中畅所欲言，能够积极自信地发表自己的看法和见解。
【活动过程】
一、 思维体操(大画板展示人物)
1.做小游戏“神秘的人物”。
把学生分成南北两组，分别来观察一幅神秘的人物画像。通过观察神秘人物的眼睛、神情，你发现了什么？
2.讨论：让思维动起来。
为什么同样的一幅画你们却有两种截然不同的说法呢？那么，定势思维对于我们的学习和生活又有哪些影响呢？
二、 故事：毛毛虫实验(课件演示)
1.听了这个故事，你想说什么？
2.如果你就是其中一只毛毛虫，你会怎么做？
三、 开心小活动
你是一只会拐弯的毛毛虫吗？这里有一组活动，看你能否广开思路，多角度思考问题，打破常规，创造性地解决问题？在实践中证明谁是真正的会拐弯的毛毛虫。
1.立鸡蛋。
学生分为四组，每组桌上的盘子里有一个鸡蛋，听口令开始，一分钟后叫停，让完成任务和没有完成任务的学生分别说明原因。
2.让线段变短。
请在不改变原线段的基础上使线段变短。
3.巧动杯子。
四、 金点子
在今后的学习和生活中，我们可能会遇到很多的难题，只要勇于突破定势，敢于打破常规，就一定能够战胜困难，走向成功。有一个金点子送给大家，愿你们做一只会拐弯的毛毛虫，健康快乐地成长!
打破常规是创新
思路对头是关键
自信主动细观察
勇于探索敢“冒险”
遇到机遇不放过
耳鼻眼脑齐动员
奇思妙想出新招
智慧火花多灿烂
(作者单位：河北省邯郸市开元小学), 百拇医药
1.在问题面前做一只会拐弯的毛毛虫，不因循守旧，勇于尝试，敢于创新。
2.在活动中畅所欲言，能够积极自信地发表自己的看法和见解。
【活动过程】
一、 思维体操(大画板展示人物)
1.做小游戏“神秘的人物”。
把学生分成南北两组，分别来观察一幅神秘的人物画像。通过观察神秘人物的眼睛、神情，你发现了什么？
2.讨论：让思维动起来。
为什么同样的一幅画你们却有两种截然不同的说法呢？那么，定势思维对于我们的学习和生活又有哪些影响呢？
二、 故事：毛毛虫实验(课件演示)
1.听了这个故事，你想说什么？
2.如果你就是其中一只毛毛虫，你会怎么做？
三、 开心小活动
你是一只会拐弯的毛毛虫吗？这里有一组活动，看你能否广开思路，多角度思考问题，打破常规，创造性地解决问题？在实践中证明谁是真正的会拐弯的毛毛虫。
1.立鸡蛋。
学生分为四组，每组桌上的盘子里有一个鸡蛋，听口令开始，一分钟后叫停，让完成任务和没有完成任务的学生分别说明原因。
2.让线段变短。
请在不改变原线段的基础上使线段变短。
3.巧动杯子。
四、 金点子
在今后的学习和生活中，我们可能会遇到很多的难题，只要勇于突破定势，敢于打破常规，就一定能够战胜困难，走向成功。有一个金点子送给大家，愿你们做一只会拐弯的毛毛虫，健康快乐地成长!
打破常规是创新
思路对头是关键
自信主动细观察
勇于探索敢“冒险”
遇到机遇不放过
耳鼻眼脑齐动员
奇思妙想出新招
智慧火花多灿烂
(作者单位：河北省邯郸市开元小学), 百拇医药