【活动目标】

    1.认知目标：认识误会产生的根源，以及产生误会后对人际交往的负面影响，了解破解误会的重要性。

    2.情感目标： 树立积极的情感，面对别人的误会采取积极的态度，增强心理承受能力。

    3.行为目标：学会破解误会的方法，运用这些方法解决生活中的实际问题。

    【活动过程】

    一、感受误会

    课件播放故事：《流泪的狗》。

    1.同学们，听完了这个故事你有什么感受呢？

    2.这样一只忠实的狗，主人为什么要杀了它呢？

    二、了解误会

    1.了解误会造成的后果

    师：孩子们 ......