父母的评价要关注孩子的心理感受
上小学一年级的儿子在家做作业,其中英语作业是听录音三次。儿子嚷着:“妈妈,拿录音机给我听!”妈妈把复读机准备好,让儿子听,又去做自己的事,听完一遍后,儿子又嚷道:“妈妈,听完一遍了,怎么停呀?怎么倒回去呀?帮帮我!”“你自己试一试啊,你会的!”儿子尝试着去做(第一次摆弄复读机),过了一会儿,“怎么不行的!妈妈!”妈妈急忙跑过去,一看,坏了!“你怎么按的!洗了!”急忙按键把复读机停了并把录音带倒回去,一放,出现了儿子叫喊的声音,儿子顿时哭了起来。看到儿子哭得这么伤心,妈妈安慰他:“你看,强强(儿子的名字)真厉害,自己会录音了,真聪明!”越是这么说儿子哭得越大声越伤心。此时爸爸走过去,问什么事,妈妈简单说了经过,爸爸走过去搂着儿子:“没事,没事,洗了就洗了,反正你已听过了,也懂了,要不,再买一个?”“好,我用自己的零花钱买 ......
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