美国心理学家皮亚杰认为：“所有智力方面的工作都依赖于乐趣，学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。”良好的学习兴趣，对于提高学生学习的积极性，增强课堂教学的实效性，具有非常重要的促进作用。那么，如何在政治课教学中培养学生的学习兴趣呢？

    一、营造宽松、和谐、愉快的课堂氛围，充分发挥学生的积极性、主动性

    现代心理学研究表明：一个人只有在他感到不需要有任何戒备心，即“心理安全”状态下，才能比较自由地思维和表达，才能最大限度地发挥他的聪明才智。

    思想政治课有别于其他学科，教学内容理论性较强，概念、原理较为抽象，这就需要我们在注意理论性、科学性的同时，能讲究一点趣味性，把理论同形象化叙述融为一体，让学生在宽松的氛围中充分表达自己的想法。笔者在讲授“宏观调控的必要性”这一问题时，将市场调节的弱点和缺陷编成一则故事——“我老家的邻居老王本是养鸡专业户 ......