兴趣是推动人们去认识事物、探求真理的一种重要动机。素质教育，培养学生学习兴趣是关键。只有学生有了兴趣，才会产生强烈的求知欲，学习的主动性和积极性才能得到最大限度的发挥。

    一、以良好的师生关系为基石，促进学生的求知欲

    师生关系不仅是师生交往的基础，也是培养学生对教学内容产生兴趣的关键。一旦师生关系不佳，很难设想学生会继续对关系恶化的教师所教的学科产生浓厚的兴趣。另一方面，如果教师有魅力，充满激情，品德良好，做事公正，真正做孩子的朋友，那是任何人都无法和他竞争的。

    心理学家西伯曼把教学情境中的师生关系分为四种类型：友好型、冷淡型、关怀型和拒绝型。在我们的教学中还经常可见以下几种类型：高压型，教师受师道尊严思想支配，过分突出自己教育者的角色地位，以高压手段(甚至以体罚或精神虐待方式)对待学生，师生关系如同猫鼠关系。放任型，教师对学生缺乏必要的责任感 ......