一年级的儿子放学回家，一改往日的神采飞扬，蔫坐在书桌前，拿橡皮使劲地在擦着什么。该不是“橡皮综合症”吧？我在网上看了不少这样的报道。于是我悄悄走过去看了看，原来他是在擦一个红“×”。“这道题错了吗？”我小心地问道。“嗯，我已经改了。”他毫无表情地回答。“那就好。”“可是，我想把这个红×擦掉。”他继续擦着，直到把划“×”的地方擦成了洞，眼里噙满了泪水。

    学生做错题是件很平常的事，一个红×，标志答案错误的一个符号，很少有人在乎它。可是孩子在意了，他把它称作是“怪兽的眼睛”。我没有笑出来，试着站在孩子的角度去看，竟然也觉得难受起来。一个大大的红“×”，好像是一只大大的眼睛在盯着我，而我则像是一个犯错的孩子，不敢抬头。我学过一点心理学，体验到的是一种明显的犯错心理。一个红“×”，不仅仅是对答案的否定，还代表教师对孩子的评价，也是对孩子的否定。孩子在人生刚刚起步时 ......