当前位置: 首页 > 期刊 > 《中小学心理健康教育·下半月》 > 2008年第9期
编号:12060180
为什么离开的不是我
http://www.100md.com 2008年9月1日 《中小学心理健康教育·下半月》 2008年第9期
为什么离开的不是我

     〔关键词〕小学生;车祸;抑郁;辅导案例

    一、个案基本情况

    1.个案一般资料

    陈某,男性,12岁,小学六年级,在城市生活,家庭经济一般,发育正常。成绩中等,不爱与人交往,性格内向。此前没有患过重大的身体疾病和严重的心理障碍,目前身体健康。自己前来求助,衣着得体,表情闷闷不乐,情绪低沉,入座后低着头,双手不住地互相捏着。

    2.来访者自述

    我的父母都是工人,我平常话不多,朋友也不多,从小到大我和邻居的林某最玩得来,他喜欢听我拉小提琴,我喜欢看他画画。我们是无话不谈的好朋友,他比我大两岁,为人谦和,总像大哥哥似的呵护我。去年初的一天,我们像往常一样一道回家,这时迎面来了一辆失控的中巴车,好友林某先看到,他猛地推开了我,自己却倒在血泊中,当场身亡。我怎么也不相信那是真的。

    这件事发生后,我觉得自己从没轻松过,特别是林某的父母从不当面责怪我,使我的自责、负疚感更强。我常常觉得很不安,脑子里老想着出事时的情景。我一直问自己,我当时在干什么,为什么当时发现情况的不是我?为什么离开的不是我?我常茫然想着当时车祸的情景,也因此不能集中注意力做事、学习,学习成绩也因此下降了不少,我原来是班上的优等生,现在是中下生。自那事以后,我更不爱与人打交道,放学后,就把自己关在房间,常在房间里来回走动,不愿任何人来打扰我。父母也不能理解我,说我性格懦弱,经不起挫折。有空时,我常到我和林某一起常去的树林子和他说话,拉提琴给他听。最近,我常失眠,学习成绩又下降了,有时感觉胸闷、疲乏、心神不定、食欲下降,不爱有人来打扰我,我觉得再没人能像林某那样理解我,我觉得是我害了林某,生活真是没意思透了。

    3.观察得到的初步印象

    其叙述条理清楚,回答问题抓住要领,话不多,语速偏慢 ......

您现在查看是摘要页,全文长 6940 字符