英语教师在教学中不仅应该充分挖掘教材的语言内容和语言结构，更要努力挖掘教材的思想内容。经过教师的精心设计，然后通过听、说、读、写的综合训练，使心理健康教育融于英语教学实践中，让学生在语言学习和语言实践的过程中，潜移默化地养成良好的意志品质和行为习惯。

    一、在传授学习方法的过程中渗透心理健康教育

    英语学习是一个复杂而极具挑战性的过程，学生要运用多种感官接受信息、分析信息和加工信息。同时，学生要在学习过程中将记忆、观察、推理、演绎和想像等多方面智力因素融合在一起练习、理解和领悟英语，进而掌握英语和运用英语。因此，多种智力因素的最佳组合才是有效的英语学习策略。所以，学生要有健全的心理才能克服学习过程中的重重困难，树立自信心，调整好自己的心态，进而顺利度过学习中的困难期。例如，在初高中的衔接过程中，很多学生基础比较差 ......