〔关键词〕聋哑学生；心理健康教育

    随着时代的发展与进步，社会竞争越来越激烈，聋哑学生要适应社会的发展，必然有更大的心理压力。教师“在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的主要途径”。语文作为最重要的学科，在渗透心理健康教育方面具有得天独厚的条件。

    一、构建良好的课堂心理教育环境，激发求知欲

    美国心理学家罗杰斯认为：“成功的教学依赖于一种和谐、安全的课堂气氛”。要使课堂气氛和谐、宽松，教师要缩小与学生之间的距离，把微笑带进课堂，把激励带进课堂，多向聋生伸出大拇指表示赞美与赏识。教师走上讲台的时候，如果精神焕发、情绪饱满，手语、口语和板书都有板有眼，铿锵有力，聋生听课的情绪也会受到感染，对教师充满期望和信任，把兴趣转移到教师所教的学科内容上，从而形成一种积极的学习情绪。反之，若教师无精打采、随随便便 ......