〔关键词〕适应；新生活；新环境

    【活动理念】

    当由小学六年级进入中学大门的时候，学生面对全新的环境，心里难免会有许多的猜想和疑惑。为了使初进中学的小学生适应新的学习生活，我特意作了一项调查。经过调查，我发现一个50多人的班中只有3~5个、多则8个左右学生有比较好的心理品质，能去面对全新的生活、迎接挑战。许多学生都有这样或那样的想法和看法，有相当多的学生有不健康的心理。为疏导学生的心理，促进学生健康成长，我觉得很有必要对新生上一节如何适应新生活的心理辅导课，让他们尽快适应初中新生活。

    【活动准备】

    让学生自己对比一下中小学的环境、学习内容、学习方式与学校管理方式等方面的不同，让他们看到中小学之间的整体情况的差异，以便在课堂上能很快进入角色。

    活动激励卡(由班长随堂发放)：

    1.健康的心理，健康的生活，健康地成长。

    2.课堂上敢于大胆交流，说出来比藏在心里好。

    3.小组活动积极，努力不愿落后。

    4.积极培养自己的良好心理品质。

    5.勇于探索，勇于解决生活中的新问题。

    【活动目标】

    1.使学生感受到上中学的喜悦，体会到成长的快乐。

    2.使学生明白中学与小学的许多变化和不同。

    3.使学生明确适应中学的学习和生活的策略和方法。

    【活动建议】

    1.在活动中若发现新生有不适应的情况，引导学生说出来并及时对他(她)们进行指导；若有共性的问题在班中统一指导。

    2.活动采取合作探究的学习方式，有个人发言，小组交流、沟通，并做好记录。

    3.进行小组互评 ......