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编号:12055134
考试心理诊断与调适(之二)
http://www.100md.com 2009年5月1日 《中小学心理健康教育·下半月》 2009年第5期
     〔关键词〕考试心理;心理诊断

    一位重点高中高三女生萍萍(化名)咨询:在不久前的月考中,我考理综时,考到一半突然冒出“不想考了”的念头,结果就真的考不下去了……本来成绩在班上前几名的,而这次的考试成绩竞成了班上倒数第几名了。现在的我觉得很不自信,总担心在以后的考试中或在高考中也发生类似的情况。我越想越可怕,听不进课,做不了题……

    一位初三学生家长咨询:王博士您好,我女儿婷婷上初三,即将中考,平时成绩比较好。但最近一次月考没考好,她心情很不好,对自己没了信心。现在婷婷一看到数学题就觉得难,认为自己做不出,结果就真的做不出。接下来考英语时也出现同样的情况,也没考好。女儿急,我们也急,怎么解决这个问题?

    分析点评:

    焦虑紧张是广泛存在的正常现象,是人体面对威胁时的一种保护性反应,可以提高人们应对威胁的能力。轻度的焦虑、紧张可以改善个体的功能水平,而严重的焦虑会产生抑制效应,对身体有害。随着中考及高考压力的不断加大,学生们考试的焦虑、紧张情绪越发凸现出来。其表现主要有:

    1.认识方面:过分重视考试的结果,担心自己能否通过考试,是否会失败,总想过去的失败经验,容易想到与考试无关的事情,注意力、记忆力、思维的灵活性受到损害。

    2.在情绪及生理方面:情绪紧张、担心、焦虑,总是担心不好的事情发生,甚至出现恐惧心理。严重焦虑发作时会有濒死感;生理方面出现呼吸困难、加快、心慌、胸闷、恶心、呕吐、口干、出汗、手脚发凉、尿频尿急等症状。

    3. 行为方面:(1)拖延:考试前不主动复习,能拖则拖;(2)逃避:考试来临,无故不参加考试;(3)运动不安,常在焦虑严重的学生中出现,表现为坐立不安,小动作增多。

    以上两例咨询均是比较典型的考试焦虑综合症。

    每年在中考高考前或中考高考期间都有一些考生出现这种情况。导致这类问题的原因通常是考生心理敏感度高、心理承受能力弱、心理压力大、过分关注结果、过分关注分数和名次。

    解决的方法是通过心理疏导化解焦虑;通过心理策略训练将意焦(注意的焦点)从关注分数、关注名次、关注过程中的小结果中转移到认真听课、认真复习、认真答题、发现问题、解决问题上;通过自信心训练,学会用积极心理学看的观点问题,提升自信心;通过情绪调控力训练,提升情绪控制能力,调控出学习好状态和考试好状态。

    (更多学习心理问题案例诊断分析,请登录王天高博士博客:blog.19lolu.com/11862892查看)

    (作者单位:浙江省杭州市直通车教育咨询有限公司。电邮:wtgcp@tom.com)

    编辑/陈 虹 终校/于 洪, 百拇医药