〔关键词〕教师人格；学生人格高尚人格

    一般意义上讲的人格是人的品格操守，真正意义上的人格是人生格局养成与操守。心理学意义上讲的人格是指：人的比较稳定的心理行为特征的总和，也就是指人的特定的行为模式表述出来的关于自身的精神价值的自觉意识。

    作为为人师表的教师，人格起着重要作用，具体指教师人格对学生的教育作用，对教育过程的调节作用，对社会的影响作用，对自身的完善作用。

    一、教师人格是学生成长的重要保证

    教师的使命是挖掘学生的潜力，引导学生的人格朝着健康、全面、和谐的方向发展。学生对教师有着特殊的信任和依赖感，他们把教师当成自己学习上的导师、德行上的榜样、生活上的参谋。任何一个人的成长，无不受益于教育者们高尚人格的影响。教师人格就像一面镜子，学生可以从中认识到什么是善，什么是恶，什么是美、什么是丑，什么是高尚，什么是卑劣 ......