“三全心育”重在落实(1)
〔关键词〕心理健康教育;全员性;全面性;全程性送她一轮明月
□ 陈淑英
有这样一则关于佛家宽容的故事,题目——宽恕别人的错误,往往能拯救他的灵魂!一位老禅师月夜散步归来,发现一个小偷在他的茅屋里东翻西找。他知道小偷不会找到什么值钱的东西,便从容地走进屋里,对躲藏在门后的小偷说:“你走这么老远的山路来探望我,总不能让你空手而归呀!”说着随手脱下身上的僧袍披在惊魂未定的小偷身上。小偷一言未发,夺门而出。望着消失在朦胧夜色中小偷的背影,老禅师慨叹道:“但愿我能送他一轮明月,照亮他回家的路程。”第二天早上老禅师一觉醒来,发现那件僧袍叠得整整齐齐放在了门口。老禅师高兴地说:“我终于送了他一轮明月!”
2006年11月6日,我收到一封学生来信。
敬爱的陈老师:
我不敢直视您的眼睛,所以也没有勇气把信亲手交给您。因为我犯了一个错误,都说它是涩柿子,我却偏要去尝。虽然当时很开心,但是在学校,我却发现了许多不对劲儿的事:有时上课思绪飘得很远,猛然回神也不知自己在想什么;听到同学们说三道四,我也很难过,我跟其他人仿佛一下子拉开了距离。我现在活得更累,不知整天忙活什么。
今天上午,他说您找他了,他也想今后好好学习,既然他能这样,我就更有能力做到。但是这是需要时间的,我会在短时间内调整好自己,我会让您相信的。
后天就考试了,我会努力考的,我对自己有信心,不会考砸的。如果您愿意给我一次机会,我不会让您失望的。衷心希望您不要放弃我。
您知道我是谁
2006年11月7日,我给这位学生回信 ......
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